Bahasa arab belajar

Hal-hal yang dipelajari pada bab 3 pelajaran 3, buku Silsilah ta'liim al-lughah al-'arabiyyah 1. Pada bab ini, kita mempelajari perubahan fi'il mudhari untuk : - orang pertama tunggal (  أَنَا ) - orang ketiga tunggal mudzakkar ( هُوَ  ) - orang ketiga tunggal mu-annats (  هِيَ ) Adapun kata kerja (  فِعْلٌ  ) yang dipelajari adalah bekerja. Bekerja dalam bahasa Arab adalah يَعْمَلُ (ya'malu). 2. Pada bab ini kita juga mempelajari bentuk kepunyaan (possessive) dalam bahasa Arab, khususnya kepunyaan orang pertama tunggal (saya). 3. Bentuk kalimat negatif fi'il mudhari, dengan menambahkan لاَ Perubahan kata kerja يَعْمَلُ  1. أَنَا  = saya. أَعْمَلُ  = a'malu, artinya saya bekerja. 2. هُوَ  = dia (orang ketiga tunggal untuk mudzakkar). يَعْمَلُ = ya'malu, artinya dia bekerja. 3. هِيَ  = dia (orang ketiga tunggal untuk muannats). تَعْمَلُ  = ta'malu, artinya dia bekerja. Bentuk kepunyaan / milik dalam Bahasa Arab Pada pelajaran ini, khusus dibahas milik ora

Catatan pelajaran kali ini adalah lanjutan dari pelajaran 1, yaitu jenis pekerjaan dalam bahasa Arab . Pada dars (pelajaran) kedua, materi pelajarannya adalah pekerja dan tempat bekerjanya dalam bahasa Arab. Contoh kosakata tempat-tempat bekerja dalam Bahasa Arab - شَرِكَةٌ  = syarikatun (bisa dibaca dengan sukun di akhir yaitu syarikah), artinya perusahaan; kantor; kantor perdagangan. - جَامِعَةٌ = jaami'ah, artinya universitas; perguruan tinggi; kampus. - مُسْتَشْفَى  = mustasyfaa, artinya rumah sakit - فُنْدُقٌ = funduq, artinya hotel; losmen - سِفَارَةٌ  = sifaaratun / sifaarah, artinya kedutaan. - شَرِكَةُ تَأْمِيْنٍ  = syarikah ta-min, artinya perusahaan asuransi. - صَحِيْفَةٌ  = shahiifatun / shahiifah , artinya surat kabar (kantor penerbitan surat kabar/koran) - بَنْك  = bank, sinonimnya dalam bahasa arab adalah مَصْرِفٌ (mashrifun / mashrif) - عِيَادَةٌ  = 'iyaadatun / 'iyaadah, artinya klinik. Latihan pelajaran dua Hubungan antara الْمِحْنَةُ  (al-mihnatu) dan الْ

Pada catatan sebelumnya, kita fokus kepada anggota keluarga dalam bahasa Arab , maka pada catatan ini kita khusus mempelajari kosakata profesi atau jenis pekerjaan dalam bahasa Arab . Pelajarilah gambar di bawah untuk melihat kosakata apa saja yang ditampilkan oleh penulis. Setelah itu saya akan tulis kembali profesi dalam bahasa arab beserta artinya. Kosakata pekerjaan/profesi dalam bahasa Arab dan artinya - عَمَلٌ  = pekerjaan; bekerja;  (مَكَانُ العَمَلِ ) tempat bekerja Kata yang terkait 'amal adalah mihnah ( مِهْنَةٌ ). Mihnatun artinya profesi/pekerjaan. - سِكْرِتِيْر  = sikritiir, artinya sekretaris. - دُكْتُوْرَة  = duktuurah , artinya doktor (gelar akademis doktor untuk wanita). - دُكْتُوْر  = duktuur, artinya doktor (gelar akademis untuk pria). - طَبِيْبٌ = dokter - مُوَظَّفُ الاِسْتِقْبَالِ  = muwazhzhaful istiqbaali, artinya resepsionis (mudzakkar). - مُوَظَّفَةُ الاِسْتِقْبَالِ  = resepsionis (mu-annats) - دِبْلُومَاسِيٌّ  = dibluumaasiyyun, artinya diplomat (hal yang

Alhamdulillah, sampai sejauh ini saya sudah mencatat pelajaran dua bab dari kitab silsilah ta'lim al-lughah al-arabiyyah jilid satu. Sekarang pelajaran sudah sampai pada bab ke tiga, pelajaran yang pertama. Untuk melihat pelajaran yang diambil dari kitab silsilah, silakan baca di sini . Lihat gambar untuk membaca percakapan yang pertama. Pelajaran yang dapat diambil dari muhaadatsah/percakapan pertama Kita dikenalkan dengan kosakata (mufradat) tentang keluarga/anggota keluarga. أُسْرَةٌ , dibaca usratun, jika disukunkan dibaca usrah. usratun artinya keluarga. List nama anggota keluarga dalam bahasa Arab tersebut adalah: - زَوْجَةٌ  = zaujah, artinya istri. -  اِبْنٌ   =  ibnun, artinya anak laki-laki. - اِبْنَةٌ  = ibnatun, artinya anak perempuan. - أَخٌ  = saudara laki-laki. - أُخْتٌ  = saudara perempuan. Di bawah ini adalah percakapan kedua. Pelajaran yang dapat diambil dari muhaadatsah/percakapan kedua Selain di atas, kosakata nama anggota keluarga lainnya dalam bahasa Arab adal

Tulisan ini berisi catatan pelajaran bahasa Arab dari kitab silsilah ta'liim al-lughah al-arabiyyah. Sekarang kita sudah sampai pada pelajaran bab dua pelajaran ke tiga. Pelajaran tiga ini lebih banyak mengulang isi percakapan pada pelajaran sebelumnya. Di sini kita akan mengambil pelajaran dan konsep dasar nahwu atau tata bahasa dalam Bahasa Arab. Lihat gambar. Saya tulis ulang kalimat pada gambar di atas, lalu di bawahnya saya tulis catatan pelajaran yang bisa diambil dari contoh kalimat di atas. Pelajaran yang didapat dari kalimat di atas 1. أَنَا طَالِبٌ فِيْ الْمُسْتَوَى الأَوَّلِ  = saya murid di tingkat pertama. - أَنَا  adalah orang pertama tunggal. - أَنَا   adalah mubtada' (subjek) - jika mubtada' nya mufrad (tunggal) maka khabarnya mufrad. - طَالِبٌ  adalah khabar, ia adalah isim mufrad. - فِيْ  adalah harf jar. - isim setelah harf jar harus dalam keadaan majrur. - الْمُسْتَوَى adalah isim setelah huruf jar, sehingga di majrur. - الْمُسْتَوَى termasuk al-maqshuu

Setelah membaca catatan bab satu pelajaran satu kitab silsilah  (pada percakapan kedua) dan memahaminya , kita memasuki bab dua pelajaran dua dalam kitab silsilah ta'liim al-lughah al-arabiyyah jilid satu . Pada pelajaran dua ini, difokuskan untuk menambah atau mengulang kosakata (mufradat) yang telah dipelajari atau didapat pada pelajaran satu. Kumpulan Kosakata (mufradat) bahasa Arab dan artinya Bilangan/angka dalam bahasa Arab الْأَرْقَامُ = angka-angka ١   = وَاحِدٌ ٢ = اِثْنَانِ ٣  = ثَلَاثَةٌ ٤ = أَرْبَعَةٌ ٥ = خَمْسَةُ ٦ = سِتَّةٌ ٧ = سَبْعَةٌ ٨ = ثَمَانِيَةٌ ٩ = تِسْعَةٌ ١٠ = عَشَرَةٌ Hari-hari dalam satu pekan أَيَّامُ الأُسْبُوعِ Ahad/Minggu = الأَحَدُ Senin = الإِثْنَيْنِ Selasa = الثُّلَاثَاءُ Rabu = الأَرْبِعَاءُ Kamis = الخَمِيْسُ Jumat = الجُمُعَةُ Sabtu = السَّبْتُ Warna-warna dalam bahasa Arab الأَلْوَانُ  = warna-warna putih = أَبْيَضُ hitam = أَسْوَدُ biru = أَزْرَقُ kuning = أَصْفَرُ merah = أَحْمَرُ hijau = أَخْضَرُ orange = بُـرْتُقَالِيٌّ ungu = بَنَفْسَجِيّ

Ini adalah lanjutan catatan pelajaran yang diambil dari kitab silsilah fii ta'lim al-lughah al-arabiyyah jilid satu . Catatan yang sobat sedang baca ini adalah catatan pelajaran mengenai percakapan yang kedua dari bab dua pelajaran satu. Untuk melihat percakapan kesatunya lihat di sini . Lihat gambar di atas, dari percakapan antara Richardo dan Carlos, kita dapat mengambil beberapa pelajaran yaitu: 1. Ungkapan pertanyaan (apakah) dalam bahasa Arab. 2. Lambang bilangan (angka) dalam bahasa Arab. 3. Nama-nama hari dalam bahasa Arab. 4. Bilangan satu sampai lima dalam bahasa Arab. 5. Warna-warna dalam bahasa Arab. 6. Ungkapan kagum. Di bawah ini adalah uraian poin-poin di atas. Salah satu kata tanya dalam bahasa Arab Kata tanya yang dimaksud adalah مَاذَا (maa dzaa). Contoh penerapan kata tanya مَاذَا  Apakah yang kamu ketahui dalam bahasa Arab? مَاذَ تَعْرِفُ فِي العَرَبِيَّةِ؟ Penjelasan kata kerja ta'rifu تَعْرِفُ  asalnya dari kata kerja عَرَفَ - يَعْرِفُ عَرَفَ  adalah fi'

Masih dalam catatan pelajaran kitab Silsilah al-Arabiyyah. Sekarang kita memasuki bab 2 pelajaran yang pertama. Untuk melihat pelajaran sebelumnya, klik link di bawah: - Bab 1 pelajaran 1 : ta'aruf - Bab 1 pelajaran 2 : tambahan kosakata - Bab 1 pelajaran 3 : kaidah mudzakkar dan muannats Jika telah selesai membaca pelajaran sebelumnya, maka sobat bisa mulai pelajaran pada bab ini. Pada tulisan ini, saya hanya mengambil percakapan pertama dari dua percakapan untuk dibahas pada tulisan ini. Percakapan kedua akan dibahas pada tulisan selanjutnya. Pelajarannya masih dalam lingkup ta'aruf, yaitu percakapan antara murid lama dan murid baru. Diantara mereka saling berkenalan, saling menyebutkan nama masing-masing, kemudian menyebutkan kelas atau tingkatan belajar. Kemudian dikenalkan ekspresi atau ucapan berterima kasih dalam bahasa arab beserta jawabannya, terakhir ekspresi ketika pamit atau berpisah. Lihat gambar di bawah ini yang berisi tentang percakapan antara Richardo dengan Ca

Pada catatan pelajaran satu dan pelajaran dua telah disinggung sedikit tentang kaidah mudzakkar dan muannats. Di pelajaran tiga ini, penulis buku ingin menjelaskan lebih detail sekaligus mengulang dua pelajaran sebelumnya tentang struktur kalimat dengan menggunakan kaidah yang benar, terutama penggunaan isim (dhamir dan isyarah) pada kata benda (isim) mudzakkar dan muannats yang tunggal (mufrad). Pada gambar di atas sudah terlihat jelas penggunaan isim mudzakkar dan mu-annats. Namun ada baiknya saya tulis ulang sekaligus murajaah aturan baku (grammar) atau kaidah isim mudzakkar dan mu-annats yang mufrad. Kaidah isim mudzakkar dan mu-annats mufrad 1. أَنَا (saya): dhamir orang pertama tunggal. Untuk mudzakkar dan muannats memakai dhamir yang sama yaitu أَنَا Contoh: أَنَا طَالِبٌ أَنَا طَالِبَةٌ 2. Dhamir orang kedua tunggal Kamu (laki-laki) =  أَنْتَ Kamu (perempuan) = أَنْتِ Contoh: Kamu (lk) pengajar = أَنْتَ مُدَرِّسٌ Kamu (pr) pengajar = أَنْتِ مُدَرِّسَةٌ 3. Dhamir orang keti