Bahasa arab belajar

Selamat Pagi... walaupun siang atau malam kita sebagai guru harus semangatnya seperti halnya pada pagi hari, nanti semangat ini akan menular kepada murid-murid kita. Kali ini kita membahas tentang mengatasi murid yang Gaduh dikelas, untuk mengatasi murid yang gaduh di kelas jangan menggunakan emosi, karena emosi hanya membuat kita akan cepat darah tinggi. Mengatasi murid yang gaduh seperti ini sebagai tantangan, jika guru berhasil mengatasi tantangan, maka akan menjadi kebahagiaan tersendiri jika kita berhasil mengatasi tantangan tersebut, dan semakin membuat guru lebih dewasa. cie dewasa,,,, Langsung aja nie 10 tips Mengatasi Siswa Gaduh dikelas:  1 . Belilah permen 1 bungkus lalu berikan sebelum pelajaran dimulai, dengan memberikan kosekuensi kepada anak didik tidak boleh ribut atau gaduh dikelas, insyaallah berhasil.. 2 . Pada awal pembelajaran, berikanlah sesuatu yang menarik kepada anak didik. Misalnya : bertepuk tangan, tebak-tebakan, bernyanyi bersama, bercerita atau kui

FI’IL (Kata Kerja) Fi’il atau Kata Kerja dibagi atas dua golongan besar menurut waktu terjadinya: 1. FI’IL MADHY ( فِعْل مَاضِي ) atau K ata K erja L ampau . 2. FI’IL MUDHARI’ ( فِعْل مُضَارِع ) atau K ata K erja Kini / N anti . Baik Fi’il Madhy maupun Fi’il Mudhari’, senantiasa mengalami perubahan bentuk sesuai dengan jenis Dhamir dari Fa’il ( فَاعِل ) atau Pelaku pekerjaan itu. Untuk Fi’il Madhy, perubahan bentuk tersebut terjadi di akhir kata, sedangkan untuk Fi’il Mudhari’, perubahan bentuknya terjadi di awal kata dan di akhir kata. Dhamir Fi’il Madhy Fi’il Mudhari’ Tarjamah أَنَا فَعَلْتُ أَفْعَلُ = saya mengerjakan نَحْنُ فَعَلْنَا نَفْعَلُ = kami mengerjakan أَنْتَ فَعَلْتَ تَفْعَلُ = engkau (lk) mengerjakan أَنْتِ فَعَلْتِ تَفْعَلِيْنَ = engkau (pr) mengerjakan أَنْتُمَا فَعَلْتُمَا تَفْعَلاَنِ = kamu berdua mengerjakan أَنْتُمْ فَعَلْتُمْ تَفْعَلُوْنَ = kalian (lk) mengerjakan أَنْتُنَّ فَعَلْتُنَّ تَفْعَلْنَ = kalian (pr) mengerjakan هُوَ فَعَلَ يَفْعَ

Formulir Pendaftaran CPNS 2014 PANSELNAS Sahabat pembaca Info CPNS 2014, sudah tahukah anda bahwa anda sekarang sudah dapat mengakses formulir registrasi pendaftaran CPNS 2014 PANSELNAS.  Namun sebelum mendaftar anda harus memahami terlebih dahulu bahwa Calon peserta hanya dapat mendaftar 1 (satu) kali di portal Panselnas (hanya mempunyai 1 kali kesempatan mengikuti test di salah satu instansi).  Calon peserta dapat memilih 3 (tiga) formasi jabatan, yang kualifikasi pendidikannya sama pada instansi yang telah diputuskan/dipilih oleh calon peserta. Calon peserta Tes CPNS 2014 diharapkan mencermati setiap keterangan , instruksi, pemberitahuan, peringatan yang muncul di halaman-halaman pendaftaran Panselnas. Berikut ini alamat tautan Formulir Pendaftaran CPNS 2014 PANSELNAS. 

Pelajaran Nahwu 5: Isim-isim yang marfu’ (مرفوع), manshub (منصوب), dan majrur (مجرور) Definisi marfu’, manshub, dan majrur Isim-isim yang marfu’ adalah isim-isim yang ber-i’rob rofa. Jama’ dari marfu’ adalah marfu’aat Isim-isim yang manshub adalah isim-isim yang ber-i’rob nashob. Jama’ dari manshub adalah manshubaat. Isim-isim yang majrur adalah isim-isim yang ber-i’rob jar. Jama’ dari majrur adalah majruroot. Misal Pada kalimat تـَعَـلـَّمَ أَحمَدُ اللغةَ العربيةَ في المسجدِ ( ta’allama Ahmadu al-lughutal ‘arobiyyata fil masjidi ) = Ahmad belajar bahasa arab di masjid. Kata أَحمَدُ ber-I’rob rofa’ sebab sebagai subjek (fa’il) dengan tanda dhommah (diakhir katanya). Karena ber-I’rob rofa’, maka kata kata أَحمَدُ tersebut dikatakan marfu’. Isim menjadi marfu’ dalam 6 keadaan, diantaranya adalah keadaan sebagai subjek (fa’il). Kata اللغةَ ber-I’rob nashob sebab sebagai objek (maf’ul bih) dengan tanda fathah. Karena ber-I’rob nashob, maka kata kata اللغةَ tersebut dikatakan mans

1.        Standar Kompetensi Standar kompetensi adalah kualifikasi kemampuan peserta didik yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, sikap, keterampilan, dan nilai yang diharapkan dicapai pada mata pelajaran tertentu. Standar Kompetensi diambil dari Standar Isi (Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar) Mata Pelajaran . [1]  Berbeda dengan  Kurikulum 2013  yang menggunakan KI (kompetensi Inti) Pada komponen standar kompetensi, yang perlu dikaji adalah standar kompetensi mata pelajaran yang bersangkutan dengan memperhatikan hal-hal berikut: ü    Urutan berdasarkan hierarki konsep disiplin ilmu dan/atau tingkat kesulitan materi ü    Keterkaitan antar standar kompetensi dan kompetensi dasar dalam mata pelajaran ü    Keterkaitan standar kompetensi dan kompetensi dasar antar mata pelajaran. [2] 2.        Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar merupakan sejumlah kemampuan minimal yang harus dimiliki peserta didik dalam rangka menguasai SK mata pelajaran tertentu. Kompetensi dasar dipilih dari yan

Pelajaran Nahwu 4 : Tanda-tanda I'rob untuk Isim Mu'rob Isim ditinjau dari i'rob dan bina' (bisa atau tidaknya berubah pada huruf/harokat terakhirnya) dibagi menjadi dua yaitu isim mabni dan isim mu'rob. Isim mabni adalah isim yang harokat / huruf terakhir nya TIDAK dapat berubah walaupun kedudukannya berubah di dalam kalimat. Misalnya : kalimat هَذِهِ ( haadzihi = ini), di dalam kalimat tidak akan pernah mengalami perubahan harokat/ huruf di akhir katanya, jadi selalu هَذِهِ ( haadzihi ) Macam-macam isim mabni terdiri dari dhomir, isim isyaroh, isim maushul, isim syarat, isim istifham, dll. Pembahasan mengenai isim mabni ini akan diuraikan pada Pelajaran Shorof 4 yang akan datang, insyaAllah. Sementara Isim mu'rob adalah isim yang harokat / huruf terakhir nya dapat berubah dengan berubahnya kedudukannya di dalam kalimat. Misalnya: kalimat الرَجُل ( ar-rajul = seorang laki-laki) di dalam kalimat bisa berakhiran dhommah ( ar-rajul u ), atau berakhira